TU EN AS MARRE DE
VOULOIR REPRENDRE
LE PIANO
ET JAMAIS LE FAIRE?
Je t’accompagne en ligne sans que le manque du temps
pour travailler entre les cours soit un problème
grâce à des séances hebdomadaires avec moi,
structurées et guidées pour que le progrès soit continu.
« Une semaine de plus est passée et je n’ai pas travaillé le piano. Je vais repousser le cours. Si je fais le cours sans travailler, ça ne sert à rien, je jette mon argent. »
Et/ou :
« Si je fais le cours sans travailler, mon prof ne va pas aimer. C’est irresponsable de ma part. »
Si tu es déjà passé par cette situation, tu vas comprendre ce que je vais t’expliquer.
Ce n’est rien d’exceptionnel, mais personne ne le fait et les résultats sont époustouflants.
Je l’ai vu avec mes élèves ; cela sort directement de mon expérience:
J’ai vu beaucoup d’élèves adultes gênés pendant le cours parce qu’ils n’avaient pas travaillé depuis le dernier cours.
Vraiment gênés.
Pour eux et pour moi.
Bien.
Puisque mon objectif est d’aider l’élève à s’améliorer au piano, j’ai pensé : ok, pour que le cours soit utile pour lui, je ne vais pas lui demander ce qu’il sait faire.
[ Je le sais déjà : il vient de me dire qu’il n’a rien joué depuis le dernier cours.]
Je lui dis alors : ok, on va travailler ensemble.
Et je fais avec lui ce que je ferais si je devais travailler ce morceau. Bien entendu, je tiens compte de son niveau et on part de là.
Je le guide :
« Répète ces deux mesures.
La main gauche toute seule.
Tu comprends la logique de cette main gauche dans ces deux mesures ? »
On réfléchit. On cherche ensemble.
« Ah oui, je n’avais pas vu. C’est plus facile comme ça ! »
Maintenant, main droite.
Etc.
« C’est très intéressant. Quand je travaille tout seul, je répète sans me rendre compte d’où vient le problème et je perds beaucoup de temps. »
C’est ce qu’un élève m’a dit après avoir travaillé ensemble un passage qu’il n’arrivait pas à jouer.
Maintenant
Pour que ce travail soit efficace, il faut le faire avec une fréquence minimale d’une fois par semaine.
Si c’est plus espacé, les connexions cérébrales n’ont pas suffisamment de répétitions pour se créer, et cela devient trop long et, par conséquent, décourageant.
L’élève finit par arrêter le piano.
Je l’ai vu.
Alors que si on fait le cours une fois par semaine, cela fonctionne.
Très peu de gens comprennent ça : la fréquence d’une fois par semaine est nécessaire pour que le cerveau apprenne, d’après mon expérience.
Un cours par semaine peut fonctionner très bien sans travailler entre les cours,
à condition que le cours soit différent.
Si tu as déjà pris des cours de piano, tu dois savoir que le cours consiste à :
- montrer ce que l’élève sait faire après avoir travaillé ;
- le professeur corrige les erreurs s’il y en a ;
- et lui explique comment il doit travailler par la suite.
Le travail, c’est l’élève qui le fait chez lui.
Ici, le travail est fait pendant le cours et guidé pas à pas par moi.
C’est la différence.
Et ça marche